Cele: Poznajemy związek okresu karnawału ze zmianami w morzach.
Węgierskie linki:
- https://csillagaszat.wordpress.com/az-evszakok-valtakozasa/ – évszakok változása (alapok)
- https://xforest.hu/evszakok/ – kílmaváltozás (ökológia)
- https://www.lorealparis.hu/milyen-hatassal-van-az-evszakok-valtozasa-borunkre az évaszakok és a bőrünk (L’Oreal)
Informacje:
Na Ziemi pory roku są następstwem ruchu obiegowego Ziemi wokół Słońca i nachylenia osi ziemskiej do płaszczyzny orbity tego ruchu.. Różnice w półkulach.
Instrukcje:
Badania:
- Dowiedz się o fizjologicznych przyczynach postu. Jaki jest związek między mądrością biologiczną a religią. Dlaczego pościmy o tej porze roku?
- W jaki sposób okres karnawału jest powiązany z Walentynkami?
- Jakie są kulturowe korzenie okresu karnawału (tradycje greckie, rzymskie)?
Działania
- Pantomima: pokazanie zmieniającej się pozycji Ziemi względem Słońca w ciągu roku.
- Przygotuj prezentację na temat różnych form świętowania czasu karnawału. (Buso, Rio, Wenecja…)
Notatki dla nauczycieli:
- nauka: pory roku i ich zmiany
- kultura: czas karnawału, post, walentynki,